Dipartimento di Scienze della Formazione


Corso di Laurea in Educatore Professionale Coordinatore dei Servizi Educativi (LM 50)



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Corso IMPARARE LA TV



Corso on-line

IMPARARE LA TV

Prof.ssa Marina D’Amato

 

Introduzione al corso on-line    

“Imparare la TV” è un corso di educazione alla fruizione televisiva, pensato per bambini e per ragazzi, perché imparino a guardare in libertà la televisione, oltre che per gli insegnanti e i genitori, che hanno il compito di sviluppare nei minori la formazione di una coscienza critica.

I contenuti sono qui analizzati nella cornice dei generi televisivi che, trattandosi di spettacoli per i minori, sono sintetizzabili nei filoni dell’informazione, dell’intrattenimento e della fiction. Per illustrare le fasi di costruzione della comunicazione televisiva, nei suoi vari aspetti, e la conseguente “manipolazione” dei dati grezzi, il telespettatore viene invitato a osservare quel che accade davanti, dentro e dietro il teleschermo.

Il corso “Imparare la TV” è articolato in 10 Video-lezioni.

 

Di seguito i link ai quali è possibile visualizzare e scaricare le video-lezioni on-line per uso personale ed esclusivamente a fini didattici*:

 

Video-Lezione n. 1 La distinzione tra fiction, intrattenimento e informazione

https://www.dropbox.com/sh/iz0znrsz0st6nm4/AAAydFSdVDfJxOBpAJAgQ8x8a?dl=0

 

 

Video-Lezione n. 2 La fiction come regno delle emozioni

https://www.dropbox.com/sh/zm15tqryu75wa2d/AAANSlwmfcHFAEyEu5902693a?dl=0

 

Video-Lezione n. 3 La serie e i serial 

https://www.dropbox.com/sh/vgf4letfgk44t6v/AADKr_1Ldk_ik-zEt28ZEuIXa?dl=0

 



Video-Lezione n. 4 La situation comedy

https://www.dropbox.com/sh/llbv4ywfbz738pl/AADxe_99_hhZf9Ala3-7zoa5a?dl=0

 



Video-Lezione n. 5 Viaggio nei cartoni animati

https://www.dropbox.com/sh/pb7rdffvpzrbnh9/AACsrauxUzC7szd8UviAfM05a?dl=0

 

 

 

Video-Lezione n. 6 L’informazione tra specchio e lente deformante della realtà

https://www.dropbox.com/sh/jj9bl8gltvdkehv/AAD3t2LKOn15PBZWcnrtfh0Ba?dl=0

 

 

Video-Lezione n. 7 I telegiornali e la globalizzazione dell’informazione

https://www.dropbox.com/sh/37nmei78zr451ui/AADZejH75Fgj8SbzX479FfPza?dl=0

 

 

Video-Lezione n. 8 La televisione come strumento di divulgazione del sapere

https://www.dropbox.com/sh/fxu7y3a5hgs9rfs/AADelv6x5jjtubo162kPXKUka?dl=0

 

 

Video-Lezione n. 9 Storia e caratteristiche del varietà

https://www.dropbox.com/sh/ntxsztpqchskpia/AAA9wsXxgsuHUpO0RLnC2rjta?dl=0

 

 

Video-Lezione n. 10 Struttura di un palinsesto e logiche della programmazione televisiva

https://www.dropbox.com/sh/co8ybdj88y3tu6u/AAAPLVMcA_8bbMq5qakguG34a?dl=0

 

 

* Avvertenze generali sulle condizioni d’uso delle risorse elettroniche coperte da copyright

La protezione del seguente materiale elettronico coperto da copyright prevede che il materiale, o qualsiasi sua parte non sia copiato, venduto o altrimenti distribuito ad eccezione di quanto consentito nelle avvertenze relative al copyright e alle condizioni d'uso definite da ciascun editore o dietro sua autorizzazione scritta. Tutti i diritti sono riservati. Il materiale è di proprietà degli editori ed è protetto dalle leggi di copyright nazionali e dai trattati internazionali. E' vietata la riproduzione, la distribuzione e la vendita del materiale elettronico o di qualsiasi sua parte ad eccezione dell'uso personale o interno e di quanto consentito nelle avvertenze relative al copyright e alle condizioni d'uso definite da ciascun editore. Qualsiasi riproduzione o uso non consentito costituisce una violazione dei termini e delle condizioni del contratto e può causare la cessazione del contratto. La violazione del copyright costituisce reato.

 

Agli studenti, in quanto utenti autorizzati, è consentito per uso personale a fini di studio:

Ø  far ricerca e visualizzare il materiale elettronico ottenuto come risultato di una ricerca;

Ø  salvare e scaricare i risultati della ricerca;

Ø  utilizzare parti del materiale a scopo didattico



Non è consentito:

Ø  diffondere in maniera sistematica il materiale in oggetto né sue componenti a persone o enti non autorizzati in nessuna forma.

 



Indice: Didattica - Programmi

Pubblicato il: 13/11/2017 Autore: MARINA D'AMATO

27/04/2016 video lezioni Imparare la TV Materiale didattico - Dispense


Ricevimento



Si comunica a tutte le studentesse e a tuti gli studenti che la prof.ssa D’Amato riceve tutti i

martedì
dalle ore 11.00 alle ore 13.00.

Inoltre, si chiede, cortesemente, di inviare una e-mail di preavviso per conoscere le necessità relative al ricevimento (tesi, lezioni, testi, etc…).

Qualora vi fossero variazione sull’orario si provvederà a comunicarlo, nel più breve tempo possibile, sulla bacheca digitale.


Indice: Avvisi - Ricevimento

Pubblicato il: 17/10/2017 Autore: MARINA D'AMATO

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Programma di Sociologia dell'Educazione e dell'Infanzia 2016/2017



Sociologia dell’educazione e dell’infanzia 2016 - 2017




Lo scopo del corso è quello di individuare i tratti che caratterizzano la cultura e la società dell’infanzia. Verranno prese in considerazione le idee, le rappresentazioni sociali che definiscono il mondo dei bambini al fine di predisporre una mentalità e una prassi capace di cogliere la centralità dell’infanzia in ogni cultura.

Il corso verrà articolato in tre parti: nella prima, storica, verrà ripercorsa la storia dell’infanzia in occidente e nel mondo (Stati Uniti, Giappone e Cina) al fine di sottoporre agli studenti la dimensione culturale della condizione infantile; nella seconda parte verranno presi in esame gli ambiti in cui l’infanzia agisce: la famiglia, la scuola, il gruppo dei pari, il contesto culturale e sociale; – sarà considerato con particolare attenzione il processo di socializzazione all’interno del dibattito tra natura e cultura fino all’individualizzazione del sé; – verranno esaminati i giochi e i consumi culturali, mediatici e non come ambiti privilegiati della ricerca empirica sul tema. Nella terza parte verranno prese in esame le metodologie più adatte all’analisi dell’infanzia, sia quantitative che qualitative.

 


 Testi

1)   Marina D’Amato, Ci siamo persi i bambini, Laterza, Roma

 

2)   Marina D’Amato, Per una sociologia dell’educazione e dell’infanzia, dispense 2016, Roma (in vendita presso la libreria Libropoli - Via Giulio Rocco, 25)


 

 3) Marina D’Amato, Telefantasie, (primi 4 capitoli) Franco Angeli, Milano



4)  Un testo a scelta tra:

Marina D’Amato, Musei e identità sociale, Le Lettere, Firenze

Marina D’Amato, Immaginario e satanismo, Universitaria, Pavia

Milena Gammaitoni, Storie di vita di artiste europee, dal medioevo alla contemporaneità, Cleup, Padova

Marina D’Amato, Ragioni e Sentimenti, (parte in italiano), RomaTrE-Press, Roma, 2016





Durante il corso saranno previsti gli interventi di:

 




























































6 marzo

Letizia Quaranta

Learn with Mummy

13 marzo

Prof.ssa Anna Oliverio Ferraris

Giocare in città. Perchè e come favorire i giochi spontanei dei bambini

16 marzo

Elisa Amoruso

Film “Fuoristrada” e dibattito rapporti padri-figli

23 marzo

Istituto di Studi sulla Paternità

I° Rapporto sulla paternità in Italia

27 marzo

Prof.ssa Milena Gammaitoni

Sociologia delle Arti

30 marzo

Katiuscia Carnà

Sociologia delle Religioni

3 aprile

Maurizio Quilici

Padri in evoluzione: dal paterfamilias al "mammo"

6 e 10 aprile

Prof.ssa Doris Bühler-Niederberger

University of Wuppertal

4 maggio

Alessia Lirosi

Libere di sapere. Il diritto delle donne all'istruzione dal Cinquecento al mondo contemporaneo

8  maggio

Gustavo Pierce

Almeno Credo

11-15 maggio

Valeria Viganò

Laboratorio di scrittura



 





Indice: Didattica - Programmi

Pubblicato il: 03/05/2017 Autore: MARINA D'AMATO

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Padri che cambiano - 1° Rapporto sulla Paternità



In seguito all'incontro del giorno 23 marzo 2017, si pubblica in allegato, il 1° rapporto sulla Paternità - Padri che cambiano.



 


Indice: Didattica - Materiale didattico

Pubblicato il: 31/03/2017 Autore: MARINA D'AMATO

31/03/2017 Padri che cambiano - 1° Rapporto sulla Paternità Materiale didattico - Dispense



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